Coördinator leerlingzaken (O015)

We zoeken voor de school prinsentuin van cooth een coördinator leerlingzaken voor 0,7 fte.

Wat ga je doen?

de coördinator leerlingzaken steunt het onderwijsteam bij het begeleiden van leerlingen op het gebied van gedrag en verzuim. De medewerker draagt bij aan een veilige, voorspelbare en rechtvaardige schoolomgeving door toe te zien op een correcte uitvoering van afspraken en procedures. Hij bewaakt de samenhang tussen begeleiding, gedragsaanpak en schoolbrede afspraken en stimuleert een consistente werkwijze binnen het team. De coördinator leerlingzaken neemt waar nodig de regie in complexe situaties en zorgt ervoor dat passende stappen worden gezet, altijd in afstemming met de betrokkenen. Daarnaast vervult de coördinator leerlingzaken een belangrijke rol bij incidentafhandeling, herstelgericht werken en het ondersteunen van collega’s in het professioneel handelen richting leerlingen en ouders.

Wat ga je doen?

• Ondersteunen van mentoren bij de begeleiding van leerlingen met verzuim of grensoverschrijdend gedrag.
• Bewaken dat protocollen en procedures correct en volledig worden doorlopen.
• Adviseren van mentoren en, indien nodig, tijdelijk regie nemen bij complexe casuïstiek.
• Oppakken en coördineren van grotere incidenten en zorgen voor een zorgvuldige afhandeling.
• Onderhouden van afstemming met gedragswetenschappers en onderwijsmanager.
• Bijdragen aan een eenduidige en transparante toepassing van regels en sancties.
• Ondersteunen bij gesprekken met leerlingen en ouders/verzorgers.
• Signaleren van knelpunten en bijdragen aan verbetering van werkwijzen rondom gedrag en verzuim.

Incident- en crisismanagement
• Snel en zelfstandig handelen bij incidenten zoals ruzies, grensoverschrijdend gedrag, onveilige groepsdynamiek, pestgedrag en online conflicten.
• Zichtbaar aanwezig zijn op cruciale momenten (bijv. pauzes, aula, gym) en direct ingrijpen wanneer nodig.
• Voorkomen van escalaties door proactief signaleren van spanningen en groepsdynamieken.
• De-escaleren van situaties met leerlingen en/of ouders, oplossingsgericht en met oog voor alle betrokkenen.

Herstel en begeleiding
• Leiden van herstelgesprekken tussen leerlingen na conflicten of onveilige situaties.
• Werken aan gedragsherstel, sociale veiligheid en onderling begrip.
• Ondersteunen van het team bij de begeleiding van leerlingen die structureel grenzen overschrijden.

Wie ben jij?

Passende competenties en eigenschappen van de coördinator leerlingzorg:

• Zorgvuldig en nauwkeurig (correct omgaan met procedures en registratie).
• Besluitvaardig (knopen durven doorhakken in complexe situaties).
• Communicatief vaardig (helder en professioneel richting collega’s, leerlingen en ouders).
• Verbindend (samenwerking stimuleren tussen betrokken partijen).
• Stressbestendig (adequaat handelen bij incidenten).
• Integer (zorgvuldig omgaan met vertrouwelijke informatie en situaties).

Wat vragen wij?

Als je bij ons komt werken moet je volgens de wet een originele en geldige Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) inleveren. Geldig betekent niet ouder dan zes maanden en de VOG moet bedoeld zijn voor het specifieke screeningsprofiel Onderwijs.
Zonder een geldige VOG kun je niet van start!

Klik hier voor meer informatie over de VOG.

Toelichting op sollicitatieprocedure

Herken jij jezelf in bovenstaand profiel? Solliciteer dan via de knop 'Solliciteren'. Je motivatiebrief met CV (in pdf-formaat) kun je richten aan Karlijn Schuilenburg, onderwijsmanager.